Care este pericolul supraprotecției și cum să nu mai faceți rău unui copil cu dizabilități mintale

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 04:09

Hiper-îngrijirea interferează cu dezvoltarea normală chiar și a copiilor absolut sănătoși. Și dacă un copil suferă de o boală psihică, aceasta îl transformă de fapt într-o persoană cu dizabilități.

Volodya are 16 ani. Înălțimea lui este de un metru nouăzeci. Termină clasa a IX-a. Mama își șterge nasul cu o batistă, dar el nu reacționează la asta. Apoi se dovedește că Volodya nu iese niciodată din casă fără mama lui. El nu poate răspunde la întrebări fără ea. Volodya are autism, dar nu-l împiedică să-și păstreze nasul curat, să se miște prin oraș și să răspundă la întrebări.

Iar mama Sonyei spune cu mândrie că până la 10 ani și-a îmbrăcat fiica, iar până în clasa a II-a a purtat-o pe mânere la școală. La 17 ani, Sonya are probleme cu comunicarea: se simte nesigură cu colegii săi, nu își poate ridica singură geanta pentru școală și aruncă prin casă tampoanele uzate. Sonya are și un diagnostic psihiatric, în timp ce are intelectul absolut intact și aspectul de model.

Există zeci de astfel de cazuri în practica mea. Supraprotecția parentală interferează cu dezvoltarea normală chiar și a copiilor absolut sănătoși. Și dacă un copil suferă de o boală psihică, aceasta îl transformă de fapt într-o persoană cu dizabilități. În același timp, practic nicăieri nu atinge asemenea proporții și nu ajunge la absurd, ca în familiile în care crește un copil cu caracteristici mentale.

De ce părinților le pasă prea mult de copiii lor

Părinții, în special mamele, sunt zdrobiți de vinovăție, rușine, frică, iritare, oboseală și o întreagă gamă de sentimente. A învăța un copil sănătos să se servească singur este adesea o căutare a rezistenței, răbdarii și perseverenței. Și nu toți părinții trec cu succes prin asta.

În cazul copiilor speciali, toate acestea sunt de o sută de ori mai complicate. De multe ori le este mai greu să studieze obiectiv, le este mai greu să-și îndure propriile eșecuri din cauza fragilității psihicului. Astfel de copii sunt plini de probleme cu relațiile cu semenii, educatorii, profesorii. Adăugați la asta privirile piese de piept ale altor mame, vânzători și doar trecători, din care se strânge inima părintelui și există o dorință aproape instinctivă ca copilul să protejeze, să se ascundă de toată lumea și să-i ușureze viața.

Luați în considerare oboseala luptei nesfârșite, mulți ani și adesea nereușite pentru a face copilul ca toți ceilalți. Adăugați-i enervarea pentru că este diferit și, de asemenea, un sentiment de vinovăție în fața lui și pentru această iritare, și pentru însuși faptul inferiorității lui. Dacă copilul este singurul, atunci totul este doar în el - sens, durere, speranțe și disperare. Dar munca, o viață personală neliniștită, o grămadă de griji și golul interior pot afecta și ele.

Cum se manifestă hiperprotecția

Hyper-îngrijirea poate lua mai multe forme. În funcție de aceasta, părerile părinților despre copil pot fi diferite.

1. Copil - vaza de cristal

Pentru el înfricoșător de înfricoșător. Se pare că de fapt nu este viabil. Dacă îl lași în pace, asta este.

Această atitudine se găsește fie la părinții anxioși, fie dacă copilul i se întâmplă brusc un necaz, de exemplu, psihoza. Oricât de ieșit, la vârsta de 14-15 ani. Înainte de asta, a existat un adolescent obișnuit care a făcut drumeții, s-a îndrăgostit, a vorbit, a studiat. Și apoi nebunia și spitalul. Cu timpul, totul a mers, dar ceva s-a rupt în interiorul mamei mele. Echilibrul stabilit pare foarte fragil, situația pare să atârnă în echilibru tot timpul. Și acum mama nu o lasă pe fetiță nici un pas. El o ține de mână, o privește în ochi, o ridică și o scoate.

Dar psihicul după psihoză este ca o mână după o fractură, când totul a crescut deja împreună și gipsul a fost îndepărtat. Emoțiile, voința, gândirea sunt slăbite în acest moment. Pentru ca aceștia să își revină, este nevoie de o sarcină de lucru din ce în ce mai mare și atentă. Apropo, munca fizică și autoorganizarea în viața de zi cu zi sunt foarte utile în acest caz.

2. Copilul este un schelet în dulap

Îi este foarte rușine de el pentru că este diferit. Vreau să o ascund de toată lumea. Familia limitează brusc cercul de comunicare, încearcă să nu ducă copilul în vacanțe generale, unde vor fi străini. Nu merg cu el la locul de joaca, pentru ca sunt alte mame si copiii lor normali.

În plus - cursuri pe un program individual sau acasă, învățământ la distanță la un colegiu sau universitate. Copilul nu are voie să meargă singur la magazin, iar cu el merg cu metroul doar în ultimă instanță. O astfel de supraprotecție creează un dulap invizibil în care copilul este ascuns.

3. Copilul este un cal de curse

Această atitudine se bazează pe un pariu pe abilitățile remarcabile ale copilului în detrimentul tuturor celorlalte. De ce un viitor jucător de șah sau om de știință ar face curățenie după sine, ar spăla vasele, ar merge la magazin? Pur și simplu nu are timp pentru asta și nu acesta este principalul lucru. Într-o zi toate grijile și eforturile vor da roade, vor fi bani, faimă, o menajeră.

Adesea, așa se raportează părinții la un copil autist care se dezvoltă extrem de neuniform. Pe fondul unui decalaj general, el este vizibil înaintea colegilor săi într-un singur lucru. Dar de multe ori odată cu vârsta, acest lucru se netezește, iar pariul părinților nu funcționează.

4. Copilul este țapul ispășitor

El este considerat vinovat al speranțelor năruite, al divorțului și al unei vieți incomode. La baza unei astfel de atitudini este resentimentele împotriva vieții, care își ia locul asupra copilului ca țintă cea mai ușoară. Desigur, astfel de experiențe nu se manifestă în mod deschis. Una dintre opțiunile obișnuite pentru a le acoperi este preocuparea necruțătoare menită să le slăbească, să le suprime și să le lege mai strâns.

Desigur, aceste diviziuni sunt foarte arbitrare. Copilul poate trece de la un rol la altul sau poate fi în mai multe deodată. Și, desigur, în majoritatea covârșitoare a cazurilor, nimeni nu vrea în mod deliberat să-i facă rău.

Cum să nu ai grijă de un copil

Primul pas. Recunoașteți faptul de supraprotecție

Recunoaște-ți sincer că faci pentru copil acele lucruri cărora le-ar putea face față cu ușurință fără ajutorul tău.

Pasul doi. Înțelege de ce faci asta

S-ar părea, de ce schimba sistemul existent. Da, supraprotector, dar această atitudine a persistat ani de zile și a devenit deja obișnuită. Pune-ți întrebarea: „Ce se va întâmpla cu copilul meu dacă mă îmbolnăvesc brusc sau mor?” Dar asta se poate întâmpla în orice moment. Îl așteaptă un internat neuropsihiatric pentru bolnavi mintali cronici. Un rezultat teribil pentru cineva care este obișnuit să iubească, familia și bunurile sale. Acest lucru provoacă de obicei gânduri.

Uneori, noile relații, hobby-uri sau sarcina ajută. Părinților le pare rău că pierd timpul cu gătit și curățenie nesfârșită pentru un adolescent.

Dacă doriți în mod deliberat să schimbați situația, dar nu puteți, încercați să contactați un terapeut. Grupurile pentru părinții copiilor cu dizabilități mintale sunt, de asemenea, de mare folos. Mulți de acolo discută pentru prima dată deschis despre problemele relațiilor cu copilul lor, își împărtășesc experiența, primesc sprijin.

Pasul trei. Găsiți motivație pentru copilul dvs

Interesul pentru stăpânirea abilităților de autoservire în viața de zi cu zi este prezent în mod natural doar la copiii mici. Până la adolescență, te poți aștepta ca copilul tău să te asculte doar pentru că tu ești părintele. Dar pe viitor, când va încerca să-l învețe ceva, cel mai probabil te va ignora sau chiar te va trimite.

Iată un bun exemplu de colegi sau influența unei autorități externe (prieten de familie, profesor, antrenor). Pentru o scurtă perioadă de timp, motivele pot fi banii de buzunar, o achiziție dorită sau divertismentul disponibil după finalizarea treburilor casnice. Dar dacă se abuzează de acest lucru, poftele copilului vor crește rapid, iar resursele părinților se vor epuiza.

În acest caz, practica coaching-ului social va ajuta. Tinerii care se confruntă cu o tulburare mintală și se confruntă cu succes cu consecințele acesteia devin antrenori sociali pentru semenii lor sau copiii mai mici. Îi ajută să stăpânească abilitățile de gătit, curățare și îngrijire de sine. În plus, în paralel, comunică și discută lucruri importante.

Pasul patru. Fă-ți timp și învață-ți copilul treptat

Pentru ca un copil cu dizabilități mintale să stăpânească o abilitate aparent simplă, trebuie să o împărțim în mai multe sub-abilități mai simple.

De exemplu, pentru a-ți învăța adolescentul să facă cumpărături pe cont propriu, începeți prin a merge la chioșc. Du-te cu copilul tău și roagă-l să cumpere un lucru. El însuși trebuie să dea banii vânzătorului și să întrebe ce se cere. Dacă aveți probleme cu numărarea, discutați mai întâi împreună cât costă articolul și câți bani are cu el. Lasă-l să cumpere singur ceea ce are nevoie.

Nu este suficient să finalizați fiecare pas o singură dată. Sunt necesare legături și repetări.

În paralel, copilul va merge cu tine până la cel mai apropiat supermarket. Mai întâi, faceți o listă de produse și selectați-le împreună. Cereți-i copilului să plătească pentru cumpărături, dar rămâneți aproape. Apoi trimite-l singur la cumpărături, dar așteaptă la ieșire. Următorul pas este să-l așteptați în mașină sau acasă. Apoi poți încerca să mergi la alt magazin și să-i ceri copilului să-și facă singur o listă de cumpărături.

În fiecare caz, vor exista nuanțe în funcție de dificultățile care apar. Dar orice obstacol poate fi ocolit împărțind-l în sarcini mai mici și mai simple.