Cuprins:

Cum să înveți un copil să scrie
Cum să înveți un copil să scrie
Anonim

Sfaturi dovedite de la educatori și psihologi pentru părinții preșcolarilor.

Cum să înveți un copil să scrie
Cum să înveți un copil să scrie

Reguli generale

Faceți exerciții nu mai mult de 15 minute pe zi

Imagine
Imagine

Scrisul este o abilitate complexă care necesită munca coordonată a mușchilor brațelor, memorie vizuală dezvoltată, percepție spațială, atenție și perseverență. Este greu pentru un preșcolar să stăpânească toate acestea deodată. Prin urmare, luați-o ca regulă: faceți pipi puțin - odihniți-vă. Supraîncărcarea este dăunătoare dezvoltării corpului copilului.

Nu vă grăbiți

Imagine
Imagine

Cercetările arată că cunoștințele copiilor mici asupra naturii simbolice a scrisului încep să vadă diferența dintre cuvinte și imagini încă de la vârsta de trei ani, indiferent dacă știu sau nu să citească. Cu toate acestea, la o vârstă atât de fragedă, bebelușii nu sunt încă pregătiți să scrie: creierul lor își va dezvolta abilitățile necesare abia la vârsta de 5-7 ani.

Puteți verifica dacă sunteți gata să scrieți astfel:

  • Da-i copilului o bucata de hartie si ofera-te sa deseneze ceva.
  • Cereți să pictați peste o parte a imaginii.
  • Dacă copilul va întoarce în mod constant foaia de hârtie și va schimba cu greu direcția liniei, înseamnă că nu este încă pregătit să scrie scrisori.

Nu forța

Imagine
Imagine

Dacă copilul nu vrea să învețe literele, nu-l forța. Angajați-vă în exerciții mai bune care dezvoltă abilitățile motorii fine, gândirea spațială și memoria.

Image
Image

Psiholog Marina Suzdaleva, profesor de dezvoltare timpurie, autoare de cărți pentru părinți, creatoare a proiectului Clubul mamelor pasionate

Nu există nicio cerință formală pentru ca un viitor elev de clasa întâi să poată scrie. La vârsta de 5-7 ani, merită să acordați prioritate pregătirii mâinii pentru predarea scrisului la școală.

Prezentați informațiile într-un mod ludic

Imagine
Imagine

Nu faceți din orele o obligație și nu vă transformați într-un profesor strict. Predarea unui preșcolar ar trebui să fie ca un joc distractiv.

Potrivit Marinei Suzdaleva, este necesar să se excludă orice emoții negative, evaluări și critici.

Nu preda scrisori scrise de mână

Imagine
Imagine

Profesorii din școala primară întreabă părinții despre acest lucru. Ideea este că manualele au moduri diferite de a scrie scrisorile.

Image
Image

Lyubov Chulkova neuropedagog-psiholog, logoped, scriitor, profesor de școală primară, dezvoltator de manuale pentru copii, părinți și profesori

Părinții vor învăța cum să se conecteze și să scrie scrisori într-un singur fel, dar cerințele pentru program vor fi diferite. Și copilul va trebui să reînvețe.

Dacă părinții și, cel mai important, copilul încă mai au dorința de a stăpâni caligrafia, începeți să exersați elementele literelor. Astfel de exerciții se găsesc în manualele preșcolarilor.

Preparare - 3-5 ani

Dezvoltați abilitățile motorii fine

Pentru a învăța să scrie, un copil trebuie să fi dezvoltat abilități motorii fine. Aceasta înseamnă că el ar trebui să manipuleze cu ușurință obiecte mici și să facă. Abilitățile motorii fine contribuie la dezvoltarea timpurie a citirii? acțiuni care necesită o muncă coordonată a ochilor și a mâinilor. De exemplu, sculptați din aluat sau vopsea.

Pentru a pregăti mâna preșcolarului pentru scris, încercați următoarele exerciții:

  • Tăiați formele din hârtie de-a lungul căii.
  • Desenați și pictați cu creioane colorate, pixuri și vopsele.
  • Sculptați din aluat și plastilină.
  • Creați aplicații.
  • Construiți modele de la constructor.
  • Lucrați cu mozaicuri.
  • Croșetați și cusătura în cruce.

Exercițiile trebuie efectuate în mod regulat, într-un ritm confortabil pentru copil și împreună cu adulții.

Apropo, atunci când degetele se mișcă, activitatea părților frontale și temporale ale creierului, care sunt responsabile de vorbire, crește: copiii cu abilități motorii dezvoltate vorbesc mai bine.

Învață să stai la masă

Și înainte ca bebelușul să înceapă să scrie. Atunci el va fi prea purtat de litere și nu-și va putea controla corpul.

Amintiți-vă că o poziție incorectă la masă duce la o circulație deficitară și la boli ale coloanei vertebrale și întârzie dezvoltarea pieptului.

Ori de câte ori copilul stă la masă să mănânce, să deseneze, să citească sau să facă altceva, controlează-i poziția.

Bebelușul ar trebui să stea drept, fără a-și sprijini pieptul pe masă. Umeri la nivelul. Capul este ușor înclinat înainte. Distanța de la ochi la masă este de cel puțin 30–35 cm. Mâinile trebuie așezate astfel încât coatele să iasă puțin dincolo de marginea mesei.

Ambele picioare sunt pe podea și îndoite la genunchi la un unghi de 90 de grade. Piciorul stâng (dacă copilul este dreptaci) sau cel drept (dacă copilul este stângaci) poate fi ușor extins.

Imagine
Imagine

Arată cum să ții un creion

În primul rând, ia creioane groase triunghiulare: este mai ușor să explici cum să pui degetele pe ele. Când treceți la rotund, puteți utiliza atașamentele de antrenament pentru a scrie corect.

Cel mai bine este să-i arătați copilului cum țineți singur creionul și să marcați locurile în care instrumentul ar trebui să fie amplasat pe degetele copiilor cu un pix sau un creion.

Unii educatori solicită vârful creionului să îndrepte spre umărul drept pentru dreptaci sau spre stânga pentru stângaci pentru a îmbunătăți scrisul de mână.

De asemenea, puteți face un exercițiu simplu. Luați creionul cu degetul arătător drept și cu degetul mare acolo unde se termină vopseaua. Prindeți marginea opusă cu mâna stângă și întoarceți unealta.

Imagine
Imagine

Dacă degetele de la picioare alunecă, îndreptați-le. Va fi foarte dificil să reeducați copilul mai târziu. Asigurați-vă că bebelușul nu prinde creionul prea tare. Faceți gimnastică cu degetele în pauze.

Mulți educatori sunt de acord că este de dorit să se insufle abilitățile de scris cu un creion, mai degrabă decât cu un stilou. Copilului nu se va teme de greșelile sale (puteți șterge o opțiune nereușită cu o radieră) și, de asemenea, învață să controleze gradul de presiune.

Lyubov Chulkova neuroeducator-psiholog, logoped, scriitor, profesor de școală primară

Te învață să navighezi pe o bucată de hârtie

Copilul trebuie să stăpânească gândirea spațială și să poată naviga pe o bucată de hârtie. Acest lucru îl va ajuta pe viitor să citească dimensiunea și locația literei pe linie, să înțeleagă numărul de elemente incluse în ea, să aleagă panta și intervalul. Dictările grafice vă vor ajuta să stăpâniți această abilitate.

Imagine
Imagine

Stăpânește alfabetul

Înainte de a scrie, copilul dumneavoastră trebuie să învețe alfabetul și să învețe să citească. Există multe tehnici pentru aceasta: alfabet și primeri, cuburi de Zaitsev, „Skladushki” și „Teremki” de Voskobovich, cuburi dinamice de Chaplygin. Alege metoda care se potriveste copilului tau.

Elemente didactice și litere de tipar - 5-7 ani

Desenați cu degetele

Poți învăța literele desenându-le pe spumă de ras, cereale împrăștiate pe o foaie de copt, sticlă aburită, în aer, cretă pe asfalt sau vopsele cu degetele pe hârtie. Literele pot fi pliate din semințe și sculptate din plastilină. Când pronunți o literă, trebuie să denumești sunetele corespunzătoare acesteia și să reții cuvintele care încep cu ea.

Este important să asociați scrisoarea cu subiectul cu care începe. Și este corect să numiți numele literei și sunetul pe care îl reprezintă. De exemplu, litera se numește „em”, iar sunetele sunt „m” sau „m”.

Lyubov Chulkova neuroeducator-psiholog, logoped, scriitor, profesor de școală primară

Scrieți elemente de litere și numere într-un caiet de schițe

Începeți prin a stăpâni elementele: bețe verticale și orizontale, cercuri, ovale și altele. Sarcinile pot fi găsite în manualele pentru preșcolari sau pot crea propriile sarcini.

Desenați un element eșantion și cereți-i copilului să îl repete. Dacă greșește, explicați de ce ar trebui să o facă în acest fel. Pentru primele experimente, este mai bine să aveți un caiet de schițe separat, astfel încât copilul să nu fie distras de riglă.

Cel mai greu lucru pentru copii este elementul superior al literelor mici „c”, „b”, elementul inferior al literelor „y”, „z”, „d”, „c”, „u”. De asemenea, este important să înveți să scrii litera mică „g” de sus în jos, precum și cârligele literelor „t” și „w”.

Lyubov Chulkova neuroeducator-psiholog, logoped, scriitor, profesor de școală primară

Faceți exerciții în manualul preșcolarilor

În rețetele pentru preșcolari, veți găsi o mulțime de exerciții utile: „continuați modelul”, „terminați desenul ornamentului”, „desenați în model”, „conectați prin puncte”, „desenați în celule”, „ nuanță”, „vopsea”, „amintește-ți cuvântul de pe litera „și multe altele. Datorită lor, copilul își va pregăti mâna pentru o scriere mai precisă, va învăța să scrie litere de tipar și se va ghida mai bine în interiorul celulei și pe linie.

Ce poți cumpăra

  • „Pregătirea unei mâini pentru scris”, Olga Makeeva, 73 de ruble →
  • „Dezvoltarea abilităților de scris”, Olga Makeeva, 108 ruble →
  • „Noi scriem litere de tipar”, Olga Makeeva, 75 de ruble →
  • „Rețetă pentru preșcolari 5-6 ani”, Elena Kolesnikova, 80 de ruble →
  • „Rețete pentru viitorii elevi de clasa întâi. Desenăm în celule ", Olesya Zhukova, Elena Lazareva, 137 de ruble →

Lista de verificare pentru cei care doresc să învețe un copil să scrie

Scrisul este o abilitate complexă, a cărei stăpânire cu succes se bazează pe abilități motorii fine dezvoltate, coordonare vizual-motorie și abilități de memorie vizuală și orientare încrezătoare în spațiu. În practică, aceasta înseamnă că copilul:

  • Ține corect un pix sau un creion.
  • Poate copia modele simple, forme geometrice, litere mari tipărite de pe tablă și de pe foaie.
  • Determină rapid și precis poziția în spațiu (dreapta-stânga, sus-jos, jos-sus, înainte-înapoi).

Stăpânirea eficientă a abilităților de scris este, de asemenea, de neconceput fără capacitatea de concentrare și de a distribui atenția. Toate acestea privesc doar „latura tehnică” a scrisorii.

În paralel, există dezvoltarea abilităților ortografice și gramaticale, care se încadrează cu succes pe o ureche fonetică dezvoltată, capacitatea de a efectua analiza sunet-litere a unui cuvânt, un vocabular larg și vorbirea orală competentă a copilului.

Recomandat: