Sunt oamenii bilingvi cu adevărat mai inteligenți decât alții?

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 04:09

Este în general acceptat că cunoașterea a două limbi îmbunătățește activitatea creierului. Cu toate acestea, noi cercetări sugerează contrariul. Aflăm dacă este cu adevărat așa.

Ipoteza conform căreia cunoașterea a două limbi are un efect pozitiv asupra activității creierului este bine cunoscută și iubită cu drag de diverse mijloace, în special de cele științifice populare. Cercetările au arătat în mod repetat că oamenii de toate vârstele care cunosc două limbi îi depășesc pe cei care cunosc doar una în ceea ce privește performanța. În plus, s-a repetat de mai multe ori că învățarea unei a doua limbi poate întârzia apariția demenței și poate face ca creierul să lucreze mai mult.

În ultimii ani, au existat multe încercări de a reproduce unele dintre cercetările originale pentru a reafirma acest avantaj. Cu toate acestea, în practică, totul s-a dovedit cu totul diferit: rezultatele experimentelor au arătat că, după câțiva ani, legătura dintre bilingvism și cogniție nu a fost confirmată. Din această cauză, în comunitatea științifică au apărut dezbateri aprinse, iar subiectul în sine a provocat o rezonanță largă în presă (în special revista Cortex).

Unul dintre primii care a formulat teoria despre legătura dintre bilingvism și îmbunătățirea funcției creierului a fost Kenneth Paap, profesor de psihologie la Universitatea din San Francisco. El a susținut că bilingvismul nu este benefic și că efectele sale pozitive asupra creierului trebuie încă dovedite.

În primul rând, Paap a criticat cercetările colegilor săi canadieni, care s-au concentrat pe aspectele pozitive ale bilingvismului. Vom descrie mai jos care au fost aceste studii.

Ellen Bialystok, dr. și psiholog la Universitatea din York, Toronto, a lucrat cu colegii săi pentru a infirma ideea că bilingvismul poate fi dăunător dezvoltării intelectuale a copiilor. Cercetările mai recente au mers și mai departe: s-a constatat că copiii care cunosc două limbi au performanțe mai bune la testele funcției executive decât cei care cunosc doar una.

Funcția executivă este formată din trei componente: suprimare, memoria de lucru (determină capacitatea persoanei de a păstra în minte informațiile necesare rezolvării treburilor curente) și comutarea între sarcini. O explicație comună pentru beneficiile bilingvismului este aceea că practica lingvistică consecventă antrenează creierul.

În 2004, Bialistok și colegii ei au comparat abilitățile cognitive ale bilingvilor în vârstă și ale celor monolingvi. O atenție deosebită a fost acordată diferenței de memorare și percepție a informațiilor. Nu numai că acest studiu a evidențiat pentru prima dată beneficiile bilingvismului pentru adulții în vârstă, dar rezultatele au arătat, de asemenea, că bilingvismul poate întârzia declinul cognitiv. Experimentele ulterioare au confirmat în continuare că bilingvismul poate întârzia apariția demenței (demența) cu aproximativ patru până la cinci ani.

Multe studii legate de bilingvism cer participanților să susțină testul Simon. Imaginile sunt afișate pe ecran, cel mai adesea acestea sunt săgeți care apar fie la dreapta, fie la stânga. Când subiectul vede o săgeată îndreptată spre dreapta, el trebuie să apese tasta dreapta, când săgeata indică spre stânga, apoi pe stânga. În acest caz, doar direcția săgeții în sine este importantă și nu din ce parte a ecranului apare. Acest experiment vă permite să determinați viteza reacției.

Prin urmare, persoanele bilingve au mai multe șanse să folosească anumite zone ale creierului și să le antreneze mai mult, nepermițând ca două limbi să se îmbine într-una singură. Toate acestea sunt benefice pentru abilitățile cognitive. Cercetările Dr. Bialistok i-au inspirat pe mulți adepți să prelucreze o cantitate imensă de date și să desfășoare proiecte majore de cercetare dedicate studierii mecanismelor de funcționare și a motivelor pentru beneficiile bilingvismului.

Dar Paap și colegii săi au găsit mai multe defecte în studiile descrise mai sus. Principalul lor dezavantaj a fost că experimentele au fost efectuate în condiții de laborator. În același timp, diferențele socio-economice, naționale și culturale dintre subiecți nu au fost luate în considerare, iar acest lucru a aruncat o oarecare umbră asupra purității experimentului.

Relațiile cauzale au devenit o altă piatră de poticnire. Bilingvismul contribuie la dezvoltarea capacității cognitive sau, dimpotrivă, capacitatea cognitivă încurajează o persoană să învețe mai multe limbi? Răspunsul la această întrebare nu a fost găsit niciodată.

Paap nu s-a oprit aici și, împreună cu colegii săi, a analizat rezultatele tuturor testelor care aveau ca scop compararea funcțiilor executive ale bilingvilor și monolingvilor, începând din 2011. S-a dovedit că în 83% din cazuri nu au existat diferențe între cele două grupuri.

O astfel de afirmație a fost destul de greu de respins, dar Bialistok a formulat următorul argument: numărul covârșitor de rezultate negative ale experimentului se datorează faptului că subiecții în majoritatea cazurilor erau tineri. Pentru ei, beneficiile bilingvismului nu sunt încă atât de evidente: productivitatea lor este încă la apogeu, indiferent de abilitățile lingvistice. Potrivit Bialistok, efectele pozitive ale bilingvismului sunt cele mai pronunțate la copii și vârstnici.

Cu toate acestea, au existat și inconsecvențe în ceea ce privește beneficiile bilingvismului pentru persoanele în vârstă. Unele studii susțin că bilingvii dezvoltă boala Alzheimer patru până la cinci ani mai târziu, dar alte experimente nu confirmă acest lucru.

Psihologul de la Universitatea din Edinburgh Angela de Bruin (Angela de Bruin) a verificat dacă depinde de momentul în care a fost înregistrată debutul bolii. Au fost selectate două grupuri de subiecți: cei care tocmai începuseră să prezinte semne de demență și cei la care boala progresase de câțiva ani. Nu au existat diferențe semnificative, a spus Angela.

Evy Woumans de la Universitatea din Gent, Belgia, a făcut, de asemenea, cercetări interesante despre bilingvism. Ea a descoperit legătura dintre bilingvism și cât de des o persoană comută între două limbi. Pentru aceasta, au fost selectați ca subiecte traducători profesioniști și oameni obișnuiți care cunosc două limbi și nu comută adesea între ele. Ca rezultat, s-a constatat că abilitatea de a trece cu ușurință la o altă limbă fără necesitate profesională duce la o mai bună funcționare executivă.

În plus, Wumans pledează pentru reconcilierea celor două tabere militante: susținători și oponenți ai bilingvismului și, de asemenea, îi încurajează în mod activ să coopereze și să facă schimb de experiență.

Majoritatea lucrărilor științifice publicate până în prezent confirmă beneficiile bilingvismului. Dar, după cum sa dovedit, rezultatele experimentelor sunt destul de ușor de pus sub semnul întrebării.

Astfel, este imposibil să spunem fără echivoc și cu încredere că oamenii care cunosc două limbi sunt mai deștepți decât restul. Există, desigur, beneficii ale bilingvismului: poți să-ți scrii cunoștințele de limbă în CV-ul tău, să comunici fără probleme cu vorbitori nativi, să citești cărți în original și multe altele. Dar faptul că bilingvismul este cel care afectează pozitiv activitatea creierului rămâne de demonstrat.