Merită să plătiți pentru sistemele alternative de educație preșcolară

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 04:09

Ce trebuie să știi dacă o grădiniță obișnuită nu inspiră încredere.

Există trei sisteme alternative de educație preșcolară în Rusia: Montessori, Reggio Emilia și Waldorf. Le studiază în grădinițe private, cel mai adesea în orașele mari. Scopul este de a asigura dezvoltarea cuprinzătoare a copilului.

În fiecare grădiniță, educatorii au încredere că abordarea lor este cea mai atentă. Cu toate acestea, nimeni nu a reușit încă să creeze un sistem ideal.

Sistemul Maria Montessori

Această tehnică educațională a fost dezvoltată de medicul și educatorul italian Maria Montessori la începutul secolului al XX-lea. La început a fost folosit în rândul copiilor cu dizabilități, dar mai târziu a fost adaptat pentru cei sănătoși. Cursurile Montessori pot fi găsite în multe țări, inclusiv în Rusia.

Trăsături distinctive ale sistemului de învățământ preșcolar

1. Sistemul se bazează pe principiul „ajută-mă să o fac eu”. Aceasta înseamnă că profesorul nu trebuie să-l învețe pe copil, ci să-l ajute să facă singur ceea ce îl interesează.
2. Montessori a dezvoltat articole și materiale speciale pentru cursuri. Ele ajută la susținerea celui de-al doilea principiu al sistemului - „învățare prin descoperire”, când copilul se dezvoltă singur jucându-se independent. În același timp, principiul autocorecției este încorporat în majoritatea materialelor: copilul își vede și își corectează el însuși greșelile și nu așteaptă un adult.
3. Se acordă o mare atenție spațiului din jur. Totul ar trebui să fie funcțional, frumos, accesibil unui copil și realizat din materiale naturale.
4. Spațiul de clasă este împărțit în zone tematice: zonă de viață reală, zonă de dezvoltare senzorială, zone matematice, de limbaj și spațiale. Fiecare este echipat cu materiale Montessori create special pentru el.
5. Copiii lucrează oriunde le este convenabil. Se pot așeza pe covoare individuale sau la mese.
6. Cursurile sunt frecventate de copii de diferite vârste. Acest lucru se face astfel încât să nu concureze, ci să se ajute reciproc și să-și transmită experiența.

Dezavantajele sistemului de învățământ preșcolar

1. Profesorul din sistemul Montessori nu este considerat principalul, iar copiii fac ce vor. Se crede că copiilor din astfel de clase le este greu să se adapteze la disciplina într-o școală obișnuită.
2. Cursurile Montessori nu se concentrează pe dezvoltarea imaginației și a creativității. Nu se joacă aici, nu citesc basme, nu desenează și nici nu cântă. În schimb, copiii dezvoltă anumite abilități legate, de exemplu, de numărare, abilități motorii și limbaj.
3. Copiii studiază materialele individual, necesitând ocazional ajutorul unui profesor. Din această cauză, copilul poate rămâne în urmă în dezvoltarea socială, să nu poată comunica cu alți copii.
4. Nu există sisteme de raportare, indicatori de dezvoltare, teste.

Sistemul Rudolf Steiner (Waldorf)

Tehnica a fost dezvoltată de filosoful, educatorul și misticul austriac Rudolf Steiner. Prima școală a fost deschisă în 1919. Acolo au studiat copiii muncitorilor fabricii de tutun Waldorf Astoria. De aici și al doilea nume al sistemului.

Școlile și grădinițele Steiner de astăzi sunt instituții certificate recunoscute de Forumul Internațional al Școlilor Waldorf-Steiner (Cercul de la Haga), Secția Pedagogică a Școlii Libere de Științe Umaniste Goetheanum și Prietenii Educației Waldorf.

Trăsături distinctive ale sistemului de învățământ preșcolar

1. Piatra de temelie a educației Waldorf este antroposofia. Aceasta este o învățătură religioasă și mistică dezvoltată de Rudolf Steiner în 1912. Prevederi de bază: ipoteza trinității omului (Spirit, Suflet și Trup), cele patru esențe ale sale (corp fizic, corp eteric, corp astral, I) și doctrina temperamentelor (melancolic, flegmatic, coleric, sanguin).
2. Sistemul Waldorf este interesat de dezvoltarea copiilor armoniosi. Fiecare copil este o persoană și trebuie să crească în funcție de abilitățile și înclinațiile sale.
3. Aici se învață dansul euritmic. Copiii se mișcă liber pe muzică, în timp ce cântă sau recitează poezie.
4. Se acordă o mare atenție muncii manuale și dezvoltării imaginației. Copiii învață să brodeze, să tricoteze, să picteze, să sculpteze, să lucreze la roată de olar, uneori la războaie.
5. Un grup conține copii de la trei ani și jumătate până la șapte ani. Astfel, cei mai tineri învață mai repede abilitățile de bază, iar cei mai mari transmit experiența.
6. Sărbătorile sunt adesea sărbătorite pe scară largă în grădinița Waldorf. Zilele de naștere sunt deosebit de apreciate.
7. Ca într-o grădină obișnuită, ziua în grădina Waldorf este programată la minut.

Dezavantajele sistemului de învățământ preșcolar

1. Sistemul Waldorf are rădăcini profunde oculte și religioase, motiv pentru care unii îl consideră sectar.
2. Copiii sunt cu greu pregătiți să intre la școala obișnuită. Nu învață cu ei cititul, scrisul, matematica.
3. Toate jucăriile sunt realizate manual din materiale naturale: lemn, țesături, fire. Păpușile, mașinile și constructorii obișnuiți nu sunt folosite și sunt interzise. Chiar și acasă.
4. În primele luni, copilul trece printr-o perioadă de adaptare. În acest moment, el este obligat să vină la cursuri cu o persoană însoțitoare - mama, tata sau altcineva.
5. Fără sisteme de raportare, indicatori de dezvoltare. Puteți evalua progresul dezvoltării unui copil doar uitându-vă la meșteșugurile lui.

Sistemul Reggio Emilia

Acest sistem a fost inventat în orașul cu același nume din nordul Italiei în anii 1940. După cel de-al Doilea Război Mondial aici s-au deschis grădinițe, în care preșcolarii erau crescuți după metoda elaborată de profesorul Loris Malaguzzi. S-a bazat pe ideile lui Jean Piaget, Lev Vygotsky, Maria Montessori. Pedagogia Reggio rămâne populară în multe țări.

Trăsături distinctive ale sistemului de învățământ preșcolar

1. Malaguzzi credea că copilul este înzestrat cu sute de „limbi” care îl ajută să se exprime. Sarcina adultului este să-l ajute pe copil să stăpânească vorbirea și să-l învețe să folosească limbaje simbolice de auto-exprimare: pictură, sculptură, artă teatrală.
2. Malaguzzi a vrut să educe o persoană în condiții de democrație și justiție socială. Prin urmare, conform pedagogiei Reggio, copilul ar trebui să se simtă ca parte a echipei și să participe la toate în mod egal cu adulții. Un copil este demn de respect la fel ca orice altă persoană.
3. Ca si in sistemul Montessori, se acorda o mare atentie dotarii spatiului, in special atelierului de creatie. Pentru creativitate sunt folosite o varietate de materiale, inclusiv cele naturale: vopsele, creioane, creioane, hârtie, scobitori, nasturi, scoici, crenguțe, pietricele.
4. În clasă, fiecare copil este implicat în propriul proiect pe orice subiect. Lucrați la el poate dura atât timp cât doriți, principalul lucru este procesul.
5. Pereții grădinilor Reggio sunt decorați cu lucrări pentru copii, fotografii și note. Aceștia sunt așa-numiții „pereți vorbitori”. Ele ajută la informarea tuturor despre proiectele curente, ideile, dezvoltarea copiilor.
6. „Piazza” (italiană – „pătrat”) este un spațiu din grădiniță în care copiii și adulții își discută ideile. „Camera linistita” este un loc unde te poti relaxa. Dormitul în Grădina Reggio este opțional.

Dezavantajele sistemului de învățământ preșcolar

1. Ca și în sistemul Montessori, profesorul Reggio nu este considerat principalul din clasă. El doar respectă și reglementează, poți chiar să te certe cu el. Se crede că copiilor din astfel de clase le este greu să se adapteze la disciplina într-o școală obișnuită.
2. Fără sisteme de raportare, indicatori de dezvoltare, teste. Copiii fac doar ce vor, rezultatele se reflectă în tot felul de meșteșuguri.

Ar trebui să-mi trimit copilul la o grădiniță alternativă

Dacă grădinițele publice nu îți inspiră încredere și ai destui bani să plătești lecțiile private, atunci de ce nu. Dar înainte de a alege o instituție, cunoașteți profesorii și participați la o clasă deschisă. Acest lucru vă va ajuta să înțelegeți cum vi se potrivește acest sau acel sistem educațional.

Cu toate acestea, nimeni nu promite că copilul va părăsi grădinița alternativă cu un psihic sănătos și pregătit pentru școală. Aceasta rămâne întotdeauna pe conștiința părinților. Orice sistem educațional are defecte, iar în instituțiile plătite se pot întâmpla scandaluri demne de presă.