Ce să înveți astăzi pentru a reuși în 2050

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 04:09

Yuval Noah Harari despre arta de a se reconstrui și alte abilități importante ale viitorului.

În 2018, Harari a lansat o nouă carte, 21 de lecții pentru secolul 21. Am selectat și tradus cele mai interesante pasaje din capitolul de predare.

Omenirea este în pragul unor revoluții fără precedent. Un copil născut astăzi va avea 30 de ani în 2050. Într-un scenariu bun, el va trăi până în 2100 și poate deveni chiar un cetățean activ al secolului XXII.

Ce ar trebui să-l învățăm pe acest copil să supraviețuiască și să prospere în lumea nouă? De ce abilități va avea nevoie pentru a obține un loc de muncă, pentru a înțelege lumea din jurul lui și pentru a naviga în labirintul vieții?

Din păcate, din moment ce nimeni nu știe cum va fi lumea în 2050 (darămite secolul 22), nici noi nu știm răspunsul la aceste întrebări. Desigur, oamenii nu au reușit niciodată să prezică cu exactitate viitorul. Dar astăzi este și mai dificil să facem acest lucru, pentru că odată ce tehnologia ne permite să creăm artificial un corp, un creier și o conștiință, nu mai putem fi siguri de nimic. Inclusiv ceea ce mai înainte părea de neclintit și etern.

Acum o mie de ani, în 1018, oamenii nu știau prea multe despre viitor. Cu toate acestea, erau încrezători că bazele de bază ale societății nu se vor schimba. Dacă locuiți în China în 1018, știți că până în 1050 imperiul Song ar putea cădea, triburile Khitan ar putea ataca din nord, iar epidemiile ar putea duce la moartea a milioane de oameni.

Cu toate acestea, vă este clar că și în 1050, cei mai mulți dintre locuitori vor rămâne fermieri și țesători, iar domnitorii vor continua să recruteze oameni pentru serviciul militar și civil. Bărbații vor continua să domine femeile, speranța de viață va fi în continuare de aproximativ 40 de ani, iar corpul uman va rămâne exact la fel.

Prin urmare, în 1018, părinții chinezi săraci și-au învățat copiii cum să planteze orez sau să țese mătase. Bogații și-au învățat fiii să citească, să scrie și să lupte călare, iar fiicele lor să fie soții smerite și ascultătoare. Era evident că astfel de abilități vor mai fi necesare în 1050. Astăzi, nu avem idee cum va fi China sau alte țări din lume în 2050.

Nu știm cum își vor câștiga existența, cum vor fi organizate armatele și aparatele birocratice, cum vor fi relațiile de gen.

Unele sunt probabil să trăiască mult mai mult decât în prezent, iar corpul uman însuși, datorită bioingineriei și interfețelor neurocomputerelor, se poate schimba dincolo de recunoaștere. Mare parte din ceea ce învață copiii astăzi este probabil irelevant în 2050.

Acum, în majoritatea școlilor, elevii încearcă să înghesuie cât mai multe informații în capul lor. În trecut, acest lucru avea sens, deoarece existau puține informații și chiar și acel mic filtru de cunoștințe existente era blocat periodic de cenzură.

Dacă ai locui într-un mic oraș de provincie din Mexic în 1800, ți-ar fi dificil să obții o mulțime de date despre lumea exterioară. Atunci nu existau radio, televiziune, ziare și biblioteci publice. Chiar dacă erai alfabetizat și aveai acces la o bibliotecă privată, alegerile tale de lectură se limitau la romane și tratate religioase.

Imperiul Spaniol a cenzurat puternic toate textele locale și a permis doar câteva ediții verificate să intre în țară. Aproape aceeași situație a fost și în orașele de provincie din Rusia, India, Turcia și China. Școlile care învață fiecare copil să citească și să scrie, precum și faptele de bază ale geografiei, istoriei și biologiei, au făcut progrese extraordinare.

Dar în secolul 21, ne înecăm în fluxuri de informații. Dacă locuiți într-un oraș mexican de provincie și aveți un smartphone, puteți petrece mai mult de o viață citind Wikipedia, urmărind discuții TED și urmând cursuri online gratuite. Niciun guvern nu speră să ascundă toate informațiile care nu îi plac. Dar este incredibil de ușor să inunzi oamenii cu informații contradictorii și rațe de ziare.

Câteva clicuri sunt suficiente pentru a afla cele mai recente rapoarte despre bombardamentul de la Alep sau topirea gheții arctice. Dar există atât de multe informații contradictorii încât este greu de știut ce să crezi. Și la fel de ușor, o multitudine de alte conținuturi sunt disponibile cu ușurință. Când politica sau știința par prea complicate, este tentant să treci la videoclipuri amuzante cu pisici, bârfe cu celebrități sau porno.

Într-o astfel de lume, ultimul lucru pe care un profesor trebuie să-l ofere elevilor săi este o altă informație. Au deja prea mult.

În schimb, oamenii au nevoie de capacitatea de a înțelege informațiile, de a distinge între importante și neimportant și, cel mai important, de a combina multe date într-o imagine coerentă a lumii.

De fapt, acesta a fost idealul educației liberale occidentale de secole. Dar este încă implementat destul de neglijent. Profesorii comunică fapte încurajând elevii să „gândească singuri”. De teamă să nu cadă în autoritarism, ei cred asta: deoarece le oferă studenților multe date și puțină libertate, ei înșiși își vor forma o imagine a lumii. Și chiar dacă o generație nu reușește să sintetizeze toate datele într-o poveste coerentă și semnificativă, va fi suficient timp pentru asta în viitor.

Dar timpul a trecut. Deciziile pe care le luăm în următoarele decenii vor modela viitorul vieții noastre. Dacă această generație nu are o viziune cuprinzătoare asupra lumii, viitorul lor va fi hotărât întâmplător.

Deci, ce ar trebui să-ți înveți copiii? Mulți experți în pedagogie cred că ar trebui să li se învețe cele patru K: gândire critică, comunicare, colaborare și creativitate. Adică, acordați mai puțină atenție abilităților tehnice și acordați prioritate abilităților de viață universale.

Cel mai important lucru va fi capacitatea de a face față schimbării, de a învăța lucruri noi și de a menține echilibrul psihologic în situații necunoscute.

Pentru a ține pasul cu viața în 2050, va necesita nu numai inventarea de idei și produse noi, ci și reconstruirea personală din nou și din nou. Nimeni nu poate prezice schimbările specifice care ne așteaptă în viitor. Orice scenariu detaliat este probabil să fie departe de adevăr.

Dacă descrierea cuiva a mijlocului secolului 21 sună ca science fiction, cel mai probabil este greșită. Pe de altă parte, dacă această descriere nu sună a science fiction, este cu siguranță greșită. Nu putem fi siguri de detalii, schimbarea este singura certitudine.

Din cele mai vechi timpuri, viața a fost împărțită în două etape adiacente: pregătirea și munca care o urmează. În prima fază, ați acumulat cunoștințe, ați dezvoltat abilități, v-ați format o viziune asupra lumii și v-ați construit identitatea.

Chiar dacă la 15 ani ai petrecut cea mai mare parte a zilei lucrând într-un câmp de orez, primul lucru pe care l-ai învățat a fost cum să cultivi orez și să negociezi cu comercianții lacomi din marele oraș, cum să rezolvi disputele legate de pământ și apă cu alți săteni.

În al doilea pas, ai folosit abilitățile pe care le-ai învățat pentru a naviga prin lume, a-ți câștiga existența și a fi parte a societății. Desigur, chiar și la vârsta de 50 de ani, ați învățat ceva nou despre orez, comercianți și certuri, dar toate acestea au fost doar completări minore la abilitățile deja perfectionate.

Până la mijlocul secolului 21, ritmul accelerat al schimbării și speranța de viață crescută vor face din acest model tradițional o relicvă.

Acest lucru este probabil asociat cu un stres enorm. Schimbarea este aproape întotdeauna stresantă și, după o anumită vârstă, celor mai mulți oameni pur și simplu nu le place să se schimbe. Când ai 15 ani, toată viața ta este despre schimbare. Corpul tău crește, conștiința se dezvoltă, relațiile tale se adâncesc.

Totul este în mișcare pentru tine, totul este nou. Te reinventezi. Este înfricoșător, dar emotionant în același timp. Noi orizonturi se deschid în fața ta, trebuie doar să cucerești lumea.

Până la 50 de ani, nu vrei schimbare și majoritatea oamenilor au renunțat să cucerească lumea. Am înotat, știm, există un tricou ca amintire. Preferi stabilitatea. Ai investit atât de mult în abilitățile, cariera, identitatea și viziunea asupra lumii, încât nu vrei să o iei de la capăt.

Cu cât ai muncit mai mult pentru a crea ceva, cu atât mai greu este să renunți. S-ar putea să prețuiești în continuare experiențe noi și mici inovații, dar majoritatea bătrânilor de 50 de ani nu sunt pregătiți să-și reconstruiască personalitatea.

Acest lucru se datorează structurii sistemului nervos. Deși creierul adultului este mai flexibil decât se credea anterior, el încă nu este la fel de flexibil ca creierul adolescentului. Realizarea de noi conexiuni neuronale este o muncă grea. Dar în secolul 21, stabilitatea este un lux inaccesibil.

Dacă încerci să-ți păstrezi identitatea, locul de muncă sau viziunea asupra lumii, riști să fii lăsat în urmă pe măsură ce lumea trece. Și din moment ce speranța de viață va crește probabil, te-ai putea transforma într-o fosilă pentru multe decenii.

A menține pasul economic și social necesită capacitatea de a învăța și de a se reconstrui continuu.

Când incertitudinea este noua normă, experiența trecută nu se mai poate baza cu aceeași încredere. Fiecare individ și umanitatea în ansamblu va trebui să se confrunte din ce în ce mai mult cu lucruri pe care nimeni nu le-a mai întâlnit până acum: mașini superinteligente, corpuri create artificial, algoritmi care manipulează emoțiile cu o acuratețe uimitoare, cataclisme climatice rapide și nevoia de a schimba profesiile la fiecare 10 ani.

Ce acțiune poate fi considerată corectă într-o situație care nu are analogi în trecut? Cum să acționezi atunci când primești fluxuri uriașe de informații care nu pot fi asimilate și analizate pe deplin? Cum să trăiești într-o lume în care incertitudinea nu este o eroare de sistem, ci principala sa caracteristică?

Pentru a supraviețui și a prospera într-o astfel de lume necesită flexibilitate mentală și echilibru emoțional. Trebuie să renunți la ceea ce știi cel mai bine din nou și din nou și să te simți confortabil în necunoscut.

Din păcate, a-i învăța pe copii acest lucru este mult mai dificil decât a explica formula fizică sau cauza Primului Război Mondial. Profesorii înșiși nu au, de obicei, flexibilitatea mentală pe care o cere secolul 21, deoarece sunt un produs al vechiului sistem educațional.

Așa că cel mai bun sfat pe care îl pot da tinerilor de 15 ani blocați într-o școală învechită este să nu se bazeze prea mult pe adulți.

Cei mai mulți dintre ei își doresc ce e mai bun, dar pur și simplu nu înțeleg lumea. În trecut, a urma conducerea bătrânilor era aproape un câștig pentru toate, deoarece lumea se schimba încet. Dar secolul 21 va fi diferit. Deoarece ritmul schimbării se accelerează, nu poți fi niciodată sigur dacă adulții îți transmit înțelepciune incoruptabilă sau iluzii depășite.

Pe ce să te bazezi în schimb? Poate tehnologie? Acest lucru este și mai riscant. Tehnologia poate ajuta, dar dacă câștigă prea multă putere asupra vieții tale, devii ostatic al obiectivelor lor.

Cu mii de ani în urmă, oamenii au inventat agricultura, dar aceasta a îmbogățit doar o mică pătură a elitei, transformând majoritatea oamenilor în sclavi. Cei mai mulți dintre ei lucrau din zori până în amurg: plivitul buruienilor, cărat găleți cu apă, cultivarea cerealelor sub soarele arzător. Ti se poate intampla si tie.

Tehnologia nu este rea. Dacă știi ce vrei în viață, ei te pot ajuta să-l atingi. Dar dacă nu ai dorințe clare, acestea îți vor modela obiectivele și îți vor controla viața. Și în cele din urmă, s-ar putea să descoperi că îi slujești pe ei, nu pe tine. Ai văzut acei zombi care cutreieră străzile fără să ridice privirea de pe smartphone-uri? Crezi că ei controlează tehnologia? Sau tehnologia îi controlează?

Atunci ar trebui să te bazezi pe tine? Sună grozav pe Sesame Street sau într-un desen animat vechi Disney, dar în realitate nu ajută prea mult. Chiar și Disney a început să-și dea seama de asta. La fel ca eroina Puzzle Riley Anderson, majoritatea oamenilor abia se cunosc pe ei înșiși. Și încercând să se „asculte pe sine”, devin cu ușurință o victimă a manipulării.

Odată cu progresele în biotehnologie și învățarea automată, va fi și mai ușor să manipulați emoțiile și dorințele profunde. Când Coca-Cola, Amazon, motoarele de căutare și guvernul știu să-ți tragă sforile inimii, poți să faci diferența dintre tine și trucurile de marketing?

Va trebui să depui mult efort și să-ți înțelegi mai bine sistemul de operare – află cine ești și ce vrei de la viață.

Acesta este cel mai vechi sfat: cunoaște-te pe tine însuți. De mii de ani, filozofii și profeții au îndemnat oamenii să facă acest lucru. Dar acest sfat nu a fost niciodată atât de important ca în secolul al XXI-lea. Acum, spre deosebire de vremurile lui Lao Tzu și Socrate, aveți concurenți serioși.

Coca-Cola, Amazon, motoarele de căutare, guvern - toată lumea este în cursa pentru a vă hack. Nu vor să-ți pirateze smartphone-ul, nu computerul sau contul bancar, ci tu și sistemul tău de operare organic.

Algoritmii te urmăresc chiar acum. Unde mergi, ce cumperi, cu cine te întâlnești. În curând, îți vor urmări fiecare pas, fiecare respirație, fiecare bătaie a inimii. Ei se bazează pe date mari și pe învățarea automată pentru a vă cunoaște din ce în ce mai bine. Și odată ce acești algoritmi te cunosc mai bine decât te cunoști pe tine însuți, ei te pot manipula și manipula și aproape că nu poți face nimic. Te vei regăsi în matrice sau în show-ul Truman.

Desigur, poți fi fericit să delegi puterea algoritmilor și să ai încredere în ei pentru a lua decizii pentru tine și pentru întreaga lume. Dacă da, relaxează-te și distrează-te. Nu trebuie să faci nimic. Algoritmii se vor ocupa de tot.

Dar dacă vrei să păstrezi măcar un anumit control asupra existenței tale personale și asupra viitorului vieții, va trebui să depășești algoritmii, să depășești Amazon și guvernul și să te cunoști pe tine înainte de a o face. Și pentru a alerga repede, nu luați bagaje grele pe drum. Lasă toate iluziile în urmă, pentru că ele cântăresc mult.